Your browser does not support JavaScript!
發展計畫
 
實習處 短、中、長期發展計畫
 
 

(一)短程計畫(109、110學年度)

(1)加強建構網頁,提供各項實習業務參考資訊。

(2)配合均質化計畫辦理國中學生體驗活動,協助國中師生家長了解各科學習內容及未來發展方向。

(3)提供師資設備,協助社區國中及國小辦理職業試探教育。

(4)辦理研習及競賽活動強化社區高中職夥伴合作關係。

(5)與臨近大專院校相關科系,建立地理區域屬性策略聯盟,共同推動專案研究。

(6)與地方產業、公民營企業機構簽訂合作同意書。

(7)鼓勵教師善用產業資源,安排校外實習參觀活動。

(8)運用實用技能班資源,引進業師協同教學,加強師生專業實務能力。

(9)鼓勵教師參加專業研習進修活動,發展具各科特色創新課程。

(10)加強同仁辦理業務相關法律規定素養。

(11)訂定選手訓練計畫,提升學生參加各項技藝能競賽成績。

(12)積極宣導證照制度,提升學生獲取相關職類技術證照數量。

(13)推動各科與產業界的無縫銜接。

 

(二)中程計畫(111、112學年度)

(1)依據教育政策發展及學校擁有資源,調整群科編制規模。

(2)尋求具規模產業、技專院校共同推動產學攜手合作教育。

(3)鼓勵教師及學生參與技藝競賽或取得與所學及就業相關之證照,提升學生就業能力。

(4)由學校與產業共同設計規劃專業課程,建構合宜之課程安排,且兼顧學生職業倫理之培養與職涯發展、勞動及技術法規之認識,並定期更新課程設計。

 

(三)長程計畫(113、114學年度)

(1)加強產學合作觀摩及學術單位交流機會,拓展師生專業知識與技能。

(2)規劃專業科目或技術科目教師、專業及技術人員或專業及技術教師,每任教滿六年應至與合作機構或與任教領域有關之產業,進行至少半年以上與專業或技術有關之研習或研究。

(3)配合產業與時代潮流之變遷,適時調整實習課程規劃,並強化專業技術教學。

  (4)配合政府推動「終身學習」政策,發展本校成為支援社區推動科技教育之主要學習學校。